デジタル教材内製のすすめ ICTの発展により、教育・学習の手法は大きく変化しています。本レポートでは、デジタル教材の内製化を支援するH5Pの活用に焦点を当て、インタラクティブな学習コンテンツの作成方法やその利便性を紹介します。さらに、小学校教材の事例やVirtual Tour (360)を用いた地域学習の可能性についても検討し、今後の学習教材の方向性について考察します。 篭谷 隆弘 2025-01-28